miércoles, 1 de octubre de 2008

MATH COMPETITION

COMPETENCIA DE MATEMATICA
On September the 27th, our “Hope for Kids” and “ImpACTS” kids had their first “Math Competition” in our clubhouse. We began our morning with icebreaking games so that the kids from different classes had good interactions with each other. Before we went into the competition proper, the kids were led by our professionals volunteers to perform the “Brain Gym” exercises.
El pasado 27 de Setiembre, nuestros niños de “Hope for Kids” e “ImpACTS” tuvieron su primera “Competencia de Matemática” en nuestra casa club. Iniciamos la mañana con dinámicas de integración para que los niños de diferentes clases tuvieran una buena interacción. Antes de iniciar la competencia, los niños fueron guiados por nuestros profesionales voluntarios para realizar sus ejercicios de "Brain Gym".

In the actual competition, our kids were challenged to be both good thinkers in Math as well as good team-players. Through 2 competitive games and to win, they needed to apply all they had learned. "Learning in play" is always an important methodology to stimulate and develop the learning skill and intelligences of our kids. Through their group scores, we would identify the winners in the GROUP category.Besides, the kids were also given individual test for the prizes in the INDIVIDUAL category.
En la competencia, nuestros niños fueron retados en ser buenos pensadores de Matemática y también en ser buenos compañeros de equipo. Ellos tenían que aplicar todo lo que habían aprendido para ganar a través de 2 juegos competitivos. El "Aprender jugando" es siempre una importante metodología para estimular y desarrollar la capacidad de aprendizaje y el desarrollo de las inteligencias de nuestros niños. Con los resultados, nosotros identificaríamos a los ganadores en la categoría GRUPAL. Además, los niños tambien tomaron un test para los premios en la categoría INDIVIDUAL.

Some photos showing the excited kids in competition
Algunas fotos mostrando el entusiasmo de los niños en competencia.


Kids combining numbers to get a given result
Niños combinando números para conseguir un resultado dado.


Four ears over the mattress !!.... Woow!!! ….. these kids are very fast
Cuatro orejas sobre el colchón !!....Guau!!!.....estos niños si que son rápidos.


The last challenge was our Math test………Burning brain!!!
El último reto fue nuestro test de Matemática………..Quemando neuronas!!!!
At the end of our competition, All our kids received a certificate of participation for being consistent in our Math Cycle.
Al final de nuestra competencia, todos nuestros niños recibieron un certificado de participación por su constancia en nuestro ciclo de Matemática.


Beside, best groups and students were awarded with special prizes as well.
Además de esto, los mejores grupos y estudiantes fueron premiados con presentes especiales.

The kids showed great progress in their learning of English and Math. It was indeed a meaningful and worthwhile Cycle both for the kids and the teachers.
Los niños mostraron un gran progreso en su aprendizaje de Inglés y Matemática. Todo ello, confirma que nuestro Ciclo valió la pena y fue significativo para los niños y sus profesores.

domingo, 21 de septiembre de 2008

RESPECT VALUE

VALOR DEL RESPETO
Every week, at the end of the classes, our kids continue sharing a meaningful time with our volunteers. The volunteers will tell a story which focuses on an important value.
Cada semana, al final de las clases, nuestros niños continúan compartiendo un tiempo significativo con nuestros voluntarios quienes cuentan una historia la cual se enfoca en un valor importante.

Last Saturday, our kids were asked to draw and write to describe what they can do to show respect to other people. The goal of that is to make them appreciate that everyone is different and everyone deserves to be respected as an individual. The lion is the icon that represents this important value of RESPECT.
El sábado pasado, nuestros niños dibujaron y escribieron describiéndose ellos mismos y sobre lo que pueden hacer para mostrar respeto a otras personas. El objetivo de esto es hacerlos reflexionar que cada uno es diferente y que merece ser respetado como es. El león es el ícono que representa este importante valor del RESPETO.

domingo, 14 de septiembre de 2008

HOPE FOR KIDS PROJECT IN HUAYCAN

PROYECTO "HOPE FOR KIDS" EN HUAYCAN
On 6th September, a fine saturday morning, our youth and professional volunteers visited PRONOEI “Gotitas del Saber” in Huaycan.
El 6 de setiembre, un buen sábado por la mañana, nuestros jóvenes y profesionales voluntarios visitaron el PRONOEI “Gotitas del Saber” en Huaycan.

They donated and hand-delivered educational toys to kids who had been assessed and selected by our professional volunteers. Gen-ACTS has trained a group of PRONOEI teachers in the methodology of developing 8 important intelligences through the toys . They will train the kids accordingly.
Ellos donaron y entregaron juguetes educativos a los niños quienes han sido evaluados y seleccionados por nuestros profesionales voluntarios. Gen-ACTS ha entrenado a un grupo de maestras del PRONOEI en la metodología de desarrollar 8 importantes inteligencias por medio de los juguetes. Ellas se encargaran de enseñar a los niños conforme a su entrenamiento.

In the meantime, our youth volunteers brought much fun to our godchildren through a wonderful game and dance time.
Al mismo tiempo, nuestros jóvenes voluntarios llevaron mucha diversión para nuestros apadrinados por medio de un maravilloso tiempo de juego y baile.

sábado, 6 de septiembre de 2008

SINGAPOREAN VOLUNTEER GOING BACK HOME

VOLUNTARIA DE SINGAPUR REGRESA A CASA
Last week, a pioneer of our branch club and a teacher in our Kids ALIVE! classes, went back home after 6 years of being in Perú. She is Delia, let’s see what she says about her experience.
La semana pasada, una pionera de nuestra sucursal club y profesora en nuestras clases de Kids Alive! regresó a casa después de 6 años en Perú. Ella es Delia, veamos lo que dice sobre su experiencia.
Delia: “It has been a privilege to serve kids and youths and invest my life in them. The most meaningful thing is that I have contributed to the change in their lives. In Youth ALIVE !, we have a vision that youths are the future of the country and that they have the potential to become an impact in society and that is why we began this project.”
Delia: “Ha sido un privilegio servir a los niños y jóvenes e invertir mi vida en ellos. Lo más gratificante es haber contribuído en cambiar sus vidas. En Youth ALIVE !, tenemos la visión que los jóvenes son el futuro del país y que ellos tienen el potencial para llegar a ser un impacto en la sociedad y eso es por lo que comenzamos este proyecto.”

Now, Delia has not only gone back home but she will also be working in our headquarters of Generation ACTS Club International in Singapore.
Ahora, Delia no solamente ha regresado a casa sino que estará trabajando en nuestra sede principal de Generation ACTS Club Internacional en Singapur.

martes, 19 de agosto de 2008

CHILDREN'S DAY

DÍA DEL NIÑO
Last Saturday, on August 16th, we had a good time with our kids celebrating “Children’s Day” in our clubhouse. Our kids were divided into 7 groups and challenged to make traditional costumes from different countries with recyclable materials. They were to also learn basic information and to sing with choreography a song from their represented country. The event was chaired by our cheerful teacher Maria Angelica supported by our professional volunteers and youths from our Youth ALIVE! project. It was a wonderful time and every child had a globalised experience right here in Lima-Peru.
El ultimo sábado 16 de agosto, tuvimos un buen tiempo con nuestros niños celebrando “El día del Niño” en nuestra casa-club. Nuestros niños fueron divididos en 7 grupos y retados a elaborar trajes típicos de diferentes países con materiales reciclables. Ellos tuvieron tambien que aprender información básica y cantar con coreografía una canción de su país representado. El evento fue dirigido por nuestra alegre profesora Maria Angelica apoyada por nuestros voluntarios profesionales y jóvenes de nuestro proyecto Youth ALIVE!. Fue un maravilloso tiempo donde cada niño tuvo una experiencia global aquí en Lima-Perú.
Lights, camera …..ACTION!!!
Luces, cámara…..ACCION!!!
Some teams learning basic facts of their country.
Algunos equipos aprendiendo hechos básicos de su país.


Other teams singing with nice choreography.
Otros equipos cantando con una graciosa coreografía.

Kids in action!….making their costumes.
Niños en acción!..........haciendo sus trajes.

Getting ready for the catwalk…….
Preparados para el desfile…….
From left to right: India, Israel, Germany,China and Brazil.

The first two kids on the left: Senegal and Morocco.
Now, what is coming next is “The knowledge contest”
How much does your team know about the country you represent ?
Ahora, lo que se viene a continuación es “La competencia de Conocimientos”
Cuánto sabe tu equipo del país que representa ?

Now, it’s time to sing !
Ahora, es tiempo de cantar !
India was very charismatic!!!
At the end, not only the kids but all of us enjoyed a great time together….
Al final, no sólo los niños sino todos nosotros disfrutamos un buen tiempo juntos….
Each girl and boy received a special present from our club.
Cada niña y niño recibió un presente especial de nuestro club.
HAPPY CHILDREN’S DAY !!!!!!
FELIZ DíA DEL NIÑO!!!!!!

THE BEST OF THE BEST FROM OUR “KIDS ALIVE” CLASSES

LOS MEJORES DE NUESTRAS CLASES EN "kIDS ALIVE"
On July 25th , we had an outing with the 7 best students of our classes. These kids received the best grades not only in their academic growth but also in their attitudes from our last cycle, so we wanted to reward them with a special excursion to the Planetarium. We also went to the museum “Planetario Solar”.
El 25 de Julio, tuvimos un paseo con los 7 mejores estudiantes de nuestras clases. Estos niños consiguieron las mejores notas no solamente por su rendimiento académico sino además por sus actitud en nuestro último ciclo, así es que quisimos premiarlos con una excursión especial hacia el Planetario. Nosotros tambien visitamos el museo del “Planetario Solar”.

Not only did they enjoy it, they also learned new things. We hope this experience can be repeated for other top achievers in our projects.
Los niños no solamente lo disfrutaron, sino que además aprendieron nuevas cosas. Nosotros esperamos que esta experiencia pueda ser repetida para otros mejores estudiantes de nuestros proyectos.

sábado, 9 de agosto de 2008

VALUES SERIES

CICLO DE VALORES
Our professional volunteers have begun a “Values Series” to share with our kids of our projects “ImpACTS” and “Hope for Kids” who come from “Aldeas Infantiles” and “Fé y Alegría” organizations. At the end of regular classes, the children are gathered together to share a meaningful time with our volunteers. Every week, a story which focuses on an important value we want our children put into practice in their daily life is told during this time.
Nuestros profesionales voluntarios han comenzado un “Ciclo de Valores” para compartirlo con nuestros niňos de nuestros proyectos “ImpACTS” and “Hope for Kids” quienes vienen de las organizaciones de “Aldeas Infantiles” y “Fé y Alegría”. Al final de las clases regulares, los niňos son reunidos para compartir un tiempo significativo con nuestros voluntarios. Cada semana, una historia que se enfoca en un valor importante que queremos que nuestros niňos pongan en práctica en su vida diaria es contada durante este tiempo.
Children also receive a card with questions they should answer with help from their parents or guardians. In this way, they not only reflect about how important values are in their daily relationships but also, an opportunity is created for them to build a close relationship with their parents or guardians. We begun with the value of “trustworthiness”. Romina was our kind storyteller in the last second week of July.
Los niňos tambien reciben una tarjeta con preguntas que ellos deberán responder con la ayuda de sus padres o tutores. De este modo, ellos no solamente reflexionan sobre cuan importante son los valores en sus relaciones diarias sino tambien, es una oportunidad creada para que ellos puedan construir una relación cercana con sus padres o tutores. Nosotros comenzamos con el valor de la “confiabilidad”. Romina fue nuestra agradable narradora en la penúltima semana de Julio.